“当代中国政府与政治”课程思政的思政

思想与思政元素“当代中国政府与政治”是高等院校本科专业课程，围绕政治制度、政府体系、政治关系、政府职能、政府过程等基本问题展开，讨论当代中国政治发展中的政治参与、政治文化、公民社会以及对外关系等主题。这些内容刚好契合了思想政治教育的需要，建设“当代中国政府与政治”课程思政，能有效地将思政元素融入专业知识中，发挥思政功能。

（一）一体两翼两法宝

“当代中国政府与政治”课程的思政思想“当代中国政府与政治”课程思政，以思想素质培养为核心，以专业课程知识和思想政治教育相互渗透为辅助，以理论学习和实践锻炼相互配合为保障，形成具有行政管理专业特色的“一体两翼两法宝”的教学模式。通过“一体两翼两法宝”的教学模式，教师在传授专业课知识的同时，潜移默化地进行思想政治理论知识的传播与输出，帮助学生塑造和提升自身的思想政治素质和道德素质。

1. 一体：以思想素质培养为核心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值相引领；以思想素质培养为核心，运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

2. 两翼：专业课程知识和思想政治教育专业课程知识传授和思想政治教育是“当代中国政府与政治”课程思政的两个重要内容。一方面，“当代中国政府与政治”是一门具有政治性、理论性和现实性的课程，涉及到我国当前社会的很多实际状况，课程主要介绍当代中国政治制度、行政体制的基本知识、基本理论和发展前景、改革思路等内容，这与当前思想政治教育的内容，如马克思主义科学理论、中国特色社会主义及其理论、中国特色社会主义国家治理思想、社会主义核心价值观、中国梦等内容能有效对接，专业课程知识与思政元素实现融合。另一方面，思想政治教育是一门指导人们形成正确思想行为的科学，人的思想、观点和立场的转变以及人生观、世界观的形成对于个人的政治立场和政治观点、对于国家的政治制度建设和行政体制改革将产生重大影响，良好的思政素质让学生正确理解中国特色政治制度，理解在诸多影响因素作用下政府政策制定执行之难，理解行政体制改革的艰难，从而实现从看到问题、质疑问题到解决问题的良性循环。在“当代中国政府与政治”授课过程中实现专业课程知识传授和思想政治教育双管齐下，实现“内化、入脑”，不仅有助于学生掌握“当代中国政府与政治”的专业知识和形成行政管理专业素养，而且有助于学生形成自觉遵守规则、诚实守信的良好习惯；养成尊重宽容、团结协作的合作意识；有助于培养学生创新理念、法治思维、敏锐的社会感悟力、严谨的逻辑分析力；有助于引导学生践行核心价值观，成长为新时代中国特色社会主义的“四有”新人。

3. 两法宝：理论与实践理论与实践是促使“当代中国政府与政治”课程思政发挥出思政功能的两大法宝。一方面，通过以课堂讲授知识、互动讨论、观点辨析、演讲辩论等课堂教学方式开展理论学习，用科学理论武装大学生头脑；让学生识国情、明责任、受教育、长才干、作贡献，引导学生正确认识纷繁复杂的国内外形势，正确认识各种思想理论的冲突和矛盾，树立正确的世界观、人生观和价值观，正确对待自己的人生和肩负的历史使命。另一方面，以校园文化为载体，开展促进学生社会化和“三观”教育的活动。通过实践锻炼，将课堂知识转化成为实践工具，直接感知课堂教学以外的“收获”，进一步印证、理解理论知识。在实践中，达到开拓思维空间、规范专业行为、严以修身、严以律己，深刻认识社会、增强理论教学的实效性目的。

（二）“当代中国政府与政治”课程思政的思政元素

“当代中国政府与政治”专业课程从理论、制度、行为和过程四个层面以历时性和共时性的视角分析当代中国政府与政治的变迁，以及当代中国政治发展的理论和实践成果。专业课程融入思政元素，实现思想政治课显性教育功能与专业课的隐性教育功能的协同效应，不仅有利于完成原有教学安排，而且有利于提升课程的思想高度，更好地发挥教书育人的作用。

思政元素一：中国共产党领导。“当代中国政府与政治”课程以“新中国为什么能建立”“中国为何能取得如此成就”“为什么选择中国共产党”等问题为切入点，让学生意识到中国共产党在新中国成立和中国建设发展所具有的不可撼动的领导地位，是中国共产党自身优越性决定的，是历史的选择、人民的选择，引导学生正确认识中国政党制度。

思政元素二：中国特色社会主义。“当代中国政府与政治”课程充分阐述社会主义制度优越性。以“中国特色”“社会主义”为关键词，介绍“新时代”、社会主义市场经济、人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、国家元首制度、民族区域自治制度、“一国两制”等内容，让学生意识到中国特色社会主义根植于中国土壤，自觉抵制西方各种思潮的入侵，引导学生坚定地走中国道路，坚持理论自信，坚定社会主义制度，坚持文化自信。

思政元素三：社会主义核心价值观。“当代中国政府与政治”课程把弘扬社会主义核心价值观融汇到课程教学中。宪法权威、人民代表、司法独立、民主集中制、国家职能、选举制度、兵役制度、权力监督、中国精神、公仆意识等教学内容从国家层面、社会层面和公民个人层面弘扬社会主义核心价值观。引导学生辩证分析中西方思想政治文化差异，形成正确的世界观、人生观和价值观，从而实现为人、立人、成人的思政育人目标。

思政元素四：中华民族的伟大复兴之梦。“当代中国政府与政治”课程以国家、政府、政治为讲授核心，必须直面中华人民共和国成立以来所取得的成绩和存在问题。引导学生积极肯定风雨 70 多年来党和国家的不懈努力，砥砺前行的勇气和决心；同时深刻分析建设发展中存在的问题、走过的弯路，吸取教训。让学生意识到肯定成绩是为了鼓励前行，发现问题是为了更好地解决问题；认识到实现中华民族伟大复兴梦不是一帆风顺的，只有坚定目标不懈努力才能实现。

思政元素五：马克思主义及中国化。“当代中国政府与政治”课程将马克思主义科学理论贯穿于课程教学过程中。课程以“新中国从何而来？”为开篇绪论，将马克思主义到中国、在中国传播、在中国发展等内容贯穿其中，引导学生正确认识理解马克思主义科学理论和马克思主义中国化，认清意识形态领域面临的新形势，牢固树立共产主义的理想信念。